На первом курсе филфака был довольно сложный предмет, точно уже название не скажу, что-то с лингвистикой и вела его очень строгая профессор, которую все искренно боялись. Мечта идиота была получить экзамен автоматом.
А в то время в КазГУ, не знаю как сейчас, работала система баллов. Т.е. за каждое занятие балл, за ответы, за задания и целом потом получалась цифра, затем переводимая в понятные нам тройки-пятерки или просто в зачет.
Надо сказать, что в нашей группе была девушка Елена, активистка-комсомолка-и-просто-красавица, чьей целью быть во всем и всегда первой. А нам что, нам не жалко, вот Елена и была у нас отличницей и старостой, кстати невероятно пробивной. Она для свистелок-первокурсниц выбила для выступления дворец студентов, что в общем-то невъебенно круто. Ну да ладно. Вернемся к истории.
Оля тоже была прилежной студенткой, но для автомата по трудному предмету ей не хватало 40 баллов, жалких, ничтожных 40 баллов! Выход был найден в эксплуатации бюрократизма балловой системы. Объясняю: за каждый конспект в любом случае студент получал балл, в принципе за то, что он его вообще сделал. Если конспект был хорош, то мог обогатить создателя на 5-10 баллов.
Оля хоть и гуманитарий, смогла посчитать: 40 конспектов = 40 недостающих баллов и работа переписчика закипела. Целую неделю потратила на эти сорок конспектов, и понаписала ведь полную большую тетрадку. Эту самую тетрадку и предъявила ошарашенной профессорше на предпоследней лекции, которая была вынуждена оценить каждый из них на вожделенный балл и в итоге дать Оле отпущение грехов экзамен автоматом. Девки поудивлялись, поржали да разошлись.
На следующий день пришли мы на последнюю лекцию по предмету, и тут Елена говорит: «У меня тоже есть конспекты, давайте я покажу» и выкладывает перед окончательно ошеломленной учительницей ворох листиков. Лена, не стерпя того, что кто-то сделал больше чем она, написала 41 (!) на хрен не нужный ей конспект за ночь, лишь бы оставаться первой в группе.
Вот это я называю волей к победе =)
Ваш отзыв